外に出て、チョークでタイルにお絵描きをしました。
あえて少なめにチョークを用意し、子ども同士や私との「貸し借り」が生まれるようにしました。
“May I use this?（これ、使ってもいいですか？）”
という表現は普段から使っているので、ほとんどの子が「わかる」し「使える」のですが、それへの返答として
“Sure. Here you are.（もちろん。はい、どうぞ。）”
“Sorry. I’m using it.（ごめんなさい。今使っています。）”
を身につけさせたいなぁと思ったのです。予想されるやりとりを一人演技でやってみせ、「こういうときはこう言おう」を伝えました。練習もしました。5人中2人の子は、私の言ったこと「わかった」と思います。しかし、いざ描き始めると夢中になり、忘れてしまいます。当然（笑）貸し借りが生まれるたびに、私は傍で表現を繰り返します。
でも結局、この日はそれらの返答（特に、”I’m using it.”）を「わかる」から「使える」にははつなげられませんでした。
この日のメンバーは始めたばかりの子が多く、現在進行形の表現や響きに触れた経験が少なかったこと、そもそも年齢的に貸し借りの中で「今使っています」と言うことは少ないこと…が原因として考えられます。それならば、まだ “Please wait!（待って）”の方が「使える」までもっていくことができたなと思います。
ま、それでも、”May I use blue?（青、使ってもいいですか？）” “May I draw one more?（もう一つ描いてもいいですか？）” “Please come here.（ここに来てください）” “Look!（見て）”といった表現は十分に使うことができましたし、新たな表現にも触れることができたので、良しとしましょう！（笑）（前向き…開き直り？）
なにより、子どもたちはこの日も夢中で何かを楽しんでいました♪そして、かわいい道ができました♪明日は雨で消えちゃうかなぁ…
